Ref F-AC
Formation addictions comportementales : Comprendre et agir face aux addictions comportementales
Avantages
- Définir et comprendre une addiction comportementale
- Évaluer les principaux enjeux et risques
- Détecter une situation à risque de pratique addictive liée à une activité
- Identifier mes droits et mes obligations pour l’usage d’appareils connectés
- Actionner les bonnes pratiques de réduction des risques
Description
MODALITÉS
- De 5 à 12 pers.
- 1/2 journée (4h)
- Tous les salariés
- Aucun prérequis
- Accessible aux personnes en situation de handicap
- Présentiel et distantiel
- Certificat de formation
Méthodes d’évaluations
- Questionnaire de satisfaction
- Quiz d’évaluation des acquis
OBJECTIF DE LA FORMATION
- Définir et comprendre une addiction comportementale
- Évaluer les principaux enjeux et risques
- Détecter une situation à risque de pratique addictive liée à une activité
- Identifier mes droits et mes obligations pour l’usage d’appareils connectés
- Actionner les bonnes pratiques de réduction des risques
PROGRAMME DE LA FORMATION
1. Définir et comprendre une addiction comportementale
- Appréhender le concept d’addiction : des substances aux comportements
- Les diverses addictions comportementales et la perception sociale
- Les différent·e·s usages/pratiques : de la maîtrise à la perte de contrôle
- Techno-dépendance : téléphone, écrans, Internet, hyperconnexion et cyberdépendance
- Appareils connectés : accès simplifié, rapide et anonyme d’activités addictives
2. Déterminer les enjeux et les risques
- Rappeler le cadre légal : droits et obligations de l’employeur et du salarié
- Les conséquences d’une pratique addictive sur l’activité professionnelle
- Déterminer les risques et les conséquences d’une pratique addictive sur la vie personnelle et sanitaire
3. Savoir repérer et prévenir pour réduire les risques
- Les facteurs risques d’une addiction comportementale en entreprise
- Les indicateurs et les signes d’alerte
- Repérer les bonnes pratiques, les valoriser et les favoriser
- Définir les ressources d’aide internes et externes à l’entreprise
4. Mise en situation pour savoir agir pour ma sécurité et celle des autres
- Alerter VS Dénoncer
- Agir face à une conduite à risque
- Les bons mots pour orienter un.e collaborateur·trice
LES MOYENS PÉDAGOGIQUES
- Jeux de rôles
- Échanges actifs & retours d’expériences
- Témoignage
- Apport théoriques et pratiques
- Vidéo
- Supports visuels
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